وزارة التعليم العالي تطالب رؤساء الجامعات بتفعيل الإصلاح البيداغوجي لسلكيْ الإجازة والدكتوراه
وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، السيد عبد اللطيف ميراوي، مذكرة إلى رؤساء الجامعات، بخصوص تفعيل الإصلاح البيداغوجي لسلكيْ الإجازة والدكتوراه ابتداء من السنة الجامعية 2023-2024، وذلك في إطار التحضير الأمثل للدخول الجامعي المقبل، وفي إطار أجرأة مسطرة تقييم واعتماد مسالك التكوين برسم دورة 2023.
وتناولت المذكرة الموجهة إلى رؤساء الجامعات، موضوع طلبات اعتماد وتجديد اعتماد مسالك التكوين برسم دورة التقييم 2023، حيث طالب السيد ميراوي رؤساء الجامعات بتفعيل الإصلاح البيداغوجي لسلكيْ الإجازة والدكتوراه ابتداء من السنة الجامعية 2023-2024، تماشيا مع توجهات المخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
وحسب المصدر ذاته، سيتم استقبال طلبات اعتماد وتجديد اعتماد جميع مسالك سِلكيْ الإجازة والدكتوراه خلال السنة الجامعية الحالية، وفق مقتضيات دفترَي الضوابط البيداغوجية الوطنية الجديدة الخاصين بهذين السلكين، وموافاة رؤساء الجامعات بهما بعد عرضهما، من أجل إبداء الرأي، على أنظار اللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي
كما أخبر المسؤول الحكومي رؤساء الجامعات بأنه تقرر تجديد اعتماد مسالك سلك الإجازة في العلوم والتقنيات الخاص بكليات العلوم والتقنيات، التي تستوفي مدة اعتمادها نهاية السنة الجامعية الحالية 2022-2023، وفق المدة القانونية المحددة في دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية الخاص بهذا السلك مع الحرص على احترام مقتضيات الملفات الوصفية لهذه المسالك كما تم اعتمادها سابقا.
ولفت وزير التعليم العالي إلى إمكانية تقديم طلبات اعتماد مسالك جديدة تشكل قيمة مضافة عالية وتتسم بالابتكار وتستجيب لمتطلبات ملحة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية والأكاديمية والرقمية لبلادنا، ولحاجيات سوق الشغل، مشددا على ضرورة إرفاق كل طلب اعتماد بتقرير يتضمن الجدوى من فتح كل مسلك، ويتوجب أن يندرج كل مشروع مسلك جديد ضمن أولويات العرض التكويني للجامعة.
وتتجه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار إلى رقمنة مسطرة إيداع طلبات اعتماد المسالك الجامعية وتجديدها عبر منصة إلكترونية لهذا الغرض، ستتم العملية عبرها ابتداء من ثالث أبريل إلى غاية 02 ماي 2023.
كما تضمنت المذكرة دعوة صريحة بالتقيد بملاءمة التكوينات مع حاجيات البلاد ومهن المستقبل والتمكين، من أجل الاندماج على ضوء خلاصات اللقاءات التشاورية المنظمة في إطار المناظرات الجهوية، من أجل بلورة المخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، والإسهام في تفعيل البرامج الوطنية المهيكلة للبلاد، وفق ما تضمنه البرنامج الحكومي 2021-2026.
سارة الرمشي